“学历成了我下不了的高台，更是孔乙己脱不下的长衫”，这是一个大学毕业生的慨叹，也成了最近一个热门的话题。

日前一个自述“二本”毕业的大学生，发展遇到瓶颈，对目前的工作与状态不满意，于是感慨道：“如果没有读书，没有攀登过九尺高台，我就可以心安理得回到鼠洞，就这样心安理得平淡度过此生。但是偏偏见过外面的精彩的世界，一无所获回到鼠洞又怎可能安于现状？学历成了我下不了的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”

(资料图)

一句话道尽了目前一些大学毕业生就业的困境与尴尬，因此引起了大家的共鸣。

这句话大约可以这样理解：因为就业去向狭窄，虽然我已经是一个大学生、本科生，或者是研究生了，但仍然没有体面、满意的工作，实在不甘心、不愿去从事一些和自己的学历“不匹配”的“不体面”的工作，也很难承认自己的平庸。

大学生就一定是穿上了长衫，站上了高台吗？

很显然，这个结论是难以成立的。

我们身子已经进入高等教育大众化，但脑袋还停留在精英教育时代，生生把自己架上了高台，穿了一个虚拟的长衫。

2023年高校毕业生1158万人，如果加上近百万回国留学生，大学毕业生总量可能达到1250万以上，逼近新增劳动力的80%。2023年政府的就业目标也只有1200万，如果解决了大学生的就业问题，就完成了全部就业目标。也就是说，大学生在今天只意味着普通劳动者，有人开玩笑说，一个砖头下去，必砸死一个大学生。这就是今天的中国，高等教育已经全面进入普及化时代。

但遗憾的是，我们仍然有意无意在错误地用精英教育时代的尺子，量今天大学生的就业、发展的定位。

为了让大家更透彻理解这个变化，再举几个数字。

先不说1977年高校仅招生27万人，即便是到了1990年，全国本专科合计也只招了60.88万人。在当时，本科生，甚至专科生留校当大学老师是很普遍的，因为研究生全年也仅招了3万多人。这就是精英教育时代，招生量太小了，因此大学生被称为“天之骄子”。

在那时，每一个大学生都天然能有一份体面的工作，即便是中职学生也如此。

1998，高考恢复20年后，高校招生第一次突破100万，本专科合计达到了108万。1999年开启的大扩招，拉开了高等教育飞速发展的序幕，高考招生一年净增长近52万，达到了160万。一年净增长超过了整个90年代前8年的总和。从此，高等教育规模扩张的步伐再未停歇。2021年，全国高校本专科招生超过了1000万，绝对录取比93%。

近10年来，没有一个省能完成招生计划，普遍存在有学也不上的情况。2021年，本科录取分数线最低的仅有280分（黑龙江），大量省市也只是300出头，而专科线在广东仅有100分（第二次征集志愿）。如果严格地剔除赋分制下的两个起评分30分，那分数线就只有40分了。

2021年部分省市理科本科录取分数线

满分750分的情况下，280分就能上本科，100分上专科。

在今天的中国，考不上大学变成一件非常困难的事情。

研究生也一样，如果看这20多年的招生增幅，本专科的增幅远远低于研究生。1990年，研究生招生3万余人，1998年也只是招了7.2万人，2022年，招生超过了124万，远远超过了1998年本专科招生的总和。根据最新数据，2023年北京地区高校毕业生中，研究生占比超过了本科生。

如果我们回头看看录取分数，就知道考研有“多么难”。虽然考研报名人数不断创下最新纪录，竞争越来越激烈，大家都喊难，但是看全国录取控制线就明白到底是不是真难。

在刚刚公布的2023录取线最高的A类考生中，当单科满分为100分的情况下，18个专业门类中，要求50分以上的仅有文学与教育学，分别是54与51，其余16个专业超过40分的仅有6个，10个专业均为30余分，其中最低仅有30分。再强调一下，满分是100分，这是研究生招生考试的合格线。

再说名校的稀缺度。

直到90年代中期，一个高校招生2000多人就算比较多的，而且几乎都是本科生，研究生占比可以忽略。但是在当下，完全不同了。2022年，顶级名校每年招生总量均超过了1万，最高可达16000-17000，其中最著名的几所高校，本科生占比仅有30%左右，70%都是研究生。比如复旦大学15651名新生中，本科仅有4120人，占比仅有26%，其余均为研究生。

名校的稀缺度显然都在大幅下降，名校的研究生稀缺程度更无法和几十年前相比。大约也因为此，所以香港落户限定内地9所高校，但限定本科毕业生，如果加上研究生，可能就容纳不了了。

换句话说，目前顶着名校光环的毕业生，是20多年前的6、7倍，甚至更多。

说了这么多，只想提醒一个残酷的现实：当下的大学生只是一个普通的劳动者，从稀缺度来说，还不如90年代的高中毕业生，包括职高。1998年，在适龄人口与新生儿均远远大于当下的背景下，全国普高+职高合计招生仅有930万人，在校生2445万，但2021年，大学招生就超过1000万，高校在校生就超过了4400万。

简单从稀缺度角度讲，当下大学生又何谈对标“孔乙己”？

1947年是民国高等教育最发达的一年，招生大约11万人。在上世纪3、40年代，能读到高小（6年小学）的人，已是屈指可数。

高等教育普及化，是因为社会的进步，国家的强盛，给了我们更多受教育的机会，大学生并不天然高人一等，并不天然会有体面的工作，更不等于坐上高台，穿上了长衫！ 

要走下高台，脱下长衫，首先我们自己需要撤下想象的高台，自己脱下并不存在的长衫。因为大部分人从来就没有走上过高台，穿上过长衫。

当然，我们也必须承认一个现实：就业期望值与学历直接相关。社会舆论错位的定位也把大家送上了高台，穿上了长衫。

一个职高毕业生去餐馆当服务员，去流水线打螺丝，舆论不觉得有什么，因为你是一个普通劳动者。

但是一个大学生去当服务员，去打螺丝，舆论就不适应了，更不要说一个本科生去当服务员，打螺丝。一有211毕业大学生送快递、研究生送外卖，就频繁登上舆论热榜。这背后，是陈旧错位的观念、错位的舆论把大家送上了高台，穿上了长衫。

还有父母。即便大学生自己愿意去当服务员，打螺丝，可能父母还嫌丢人，恨不得把孩子五花大绑留在家里啃老。很多的父母无意间按自己曾经的经历去判断现在的大学生，也因此，我们可以看到越来越多的缓就业、慢就业，甚至不就业的大学毕业生，考研、考公，“二战”“三战”，循环往复。

记得一位重要的负责人曾公开强调，要让大学毕业生体面地就业，也赢得了大家的赞赏。但什么是体面？在几乎人人都是大学生的时代，我们如何保证都有体面的工作？

高等教育在快速迈进到普及化，我们脑袋还停留在精英教育时代，所有人都发生了错位，不仅仅是大学毕业生。

因此，要让大学生走下高台、脱下长衫，社会舆论与公众也需要与时俱进，明白当下已经是一个高等教育普及化的时代，大学毕业生只是一个普通的劳动者，干什么工作都是正常的。这也是发达国家高等教育普及化后的结果。

还有，就是舆论传播形成的误导。每年高大上的就业岗位有多少？互联网大厂招多少人？公务员招多少人？看看纳税人的总量，就知道拿着高薪的人是极少数。2022年统计年鉴显示，我国月收入在5000元以上的人，仅有大约10%。但舆论传播的筛选作用，让很多大学毕业生陷入了虚幻的期望中。

当然，要让孩子们彻底走下高台、脱下长衫，最后还需要经济的发展，创造更多需求岗位，同时，也需要改革社会保障与分配制度，缩小不同岗位阶层的福利待遇，也就淡化了高台与长衫。薪酬待遇悬殊的现实，的确让孩子们很难走下这些虚拟的高台，脱下这些本不存在的长衫。社会也需多一分宽容，更多地共情和理解年轻人，尊重体力劳动者、技术工人。

当然，我们也可以把这句话理解为，读书让自己看到了更大更精彩的世界，无法甘于平庸，那很好，拼搏奋斗就是了。真正想要走上高台、脱颖而出的孩子要明白，那意味着不能再仅仅依靠你所获得的一纸文凭，因为大家手中都有，而是要靠实力、能力和持久的努力。