我为什么反对举报教培：反卷不能从最底层下刀

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这两天，一个很有争议的话题出现了：一个网红去举报了杭州新东方补课，把整个杭州的新东方都停了。

(资料图)

之所以说这个话题很有争议性，是因为大家的态度分成了旗帜鲜明的两派：

一派认为，既然他能够举报成功，说明他的举报是正确的，而且教育内卷的问题，迟早应该得到解决，不如就以此为契机，把“教育公平”这个问题彻底给落实了。

另一派认为，教育公平本来就是一个无法达到的目标，补课是你情我愿的事情，而且中华民族上千年来形成的价值观，就没有谁认为花钱读书这件事是错的。

我这人不骑墙，我在这篇作文的第一段就明确表达我的观点：我反对举报教培。

尽管这位网红曾经做过的很多事情我都表示赞同和敬佩，包括他举报三亚海鲜市场的鬼秤等，但是他做的这件事，我是持反对意见的。

02

其实我们很多人都知道，现在跟三四十年前已经完全不一样了，“读书改变命运”已经成为了一个小概率事件。

但是请注意，小概率，不等于没可能。

我们应该允许一部分始终相信读书改变命运、并且只能通过读书改变命运的家庭，来尝试这种小概率的事件。

我们年轻的时候经常说一句话，“只要有百分之一的希望，就要付出百分百的努力”，并以此来激励我们自己，但是为什么到了现在，就不允许别人有这样的精神激励了呢？

有些家庭，没有家族帮他们的孩子铺路，没有雄厚的资金供他们的孩子试错，没有天才的基因让他们的孩子在年幼的时候就脱颖而出，他们把希望寄托在读书上。

我始终认为，“把希望寄托在读书上”的这一群人，是善良而真诚的人，他们没有走邪路，他们只是选择了所有正确道路中，他们觉得最适合自己孩子的那一种。

也许有选择方向的对错，但是没有价值观的对错。

03

教育行业的内卷，是这些学生家长或者教培机构造成的吗？

我觉得不是，教培机构只是在风向标的指导下提供助力，家长只是在风向标的引导下迈开脚步，而风向标是谁立起来的，大家都心知肚明。

我再把话说得明白一点，教培机构自己的命运都掌握在别人的手中，一句话就能让童漠男无奈地说一声“没了”，它们怎么可能有能力掀起这一场内卷？

就像我以前在作文里曾经说过的一样，只要你的考试是用分数来衡量结果，那么不管你怎么避讳、怎么禁止，你也无法阻止家长去打听孩子的分数和名词，你也无法阻止学校宣传自己考生的考分。

哪怕学校用西瓜、用花朵、用鲤鱼、用麦穗来打比方，你也能一眼看出他们宣传的真正内容。

这种心照不宣的掩耳盗铃，意义何在呢？

你不让家长打听，你不让学校宣传，但是真正“有能耐”的人，早早就能知道最详细的数据。

这，是不是也算是教育不公平呢？

04

反内卷是没错的，但是我觉得，不能鼓动或者强迫最底层的人去反内卷。

打个简单的比方，一个公司内卷严重，你可以给总经理提意见，你可以请上级部门来调查，但是你不能强迫最基层的员工用辞职的方式来对抗内卷。

因为这种操作最容易出现的后果就是，公司还是这个公司，内卷还是这么内卷，但是这个辞职的员工失业了，找不到工作了，失去生活来源了。

教培也是一样的，你打掉了某一个市的某一个品牌教培，但是省内的其他市依然还有其他的教培，甚至市内还有其他品牌的教培。

市场还是这个市场，内卷还是一样的内卷，但是被停课的这一批孩子的家庭，他们没地方补课了。

你以为他们不补课了，其他孩子的学习成绩就会下来了吗？不补课的孩子就能获得公平的竞争环境了吗？

谁痛谁知道，只不过有些人吃的是哑巴亏，痛了喊不出来而已。

05

我们再更深入地探讨一点问题吧。

有些人一边喊着读书无用或者文凭无用，一边赞成取缔教培，我觉得这是一种非常荒谬的想法。如果你认为读书和文凭无用，你就应该无视别人的补课，因为他们在做无用功。

你孩子的竞争对手在花大量的金钱和精力做无用功，对于你来说是好事，你完全不应该去反对。

我觉得真正对此产生焦虑的，应该是这样的家庭：他们相信读书能够改变命运，他们家的孩子也具备了基本的能力和动力，但是他们的家庭条件无法支撑他们获得更好的教育条件，导致他们无法与其他家庭进行竞争。

我们应该做的，是想方设法让这一部分家庭能够实现他们的愿望，给他们更好的受教育的机会，而不是沿着最低的那一条水平线一刀切下来，搞得大家一样齐。

那不叫教育公平，那叫一起躺平。

请记住，有些家庭，没有资格躺平，他们也不想躺平。